„Das ist meine Vision, die mich antrieb…“ Edeltraud Koschay schreibt über ihr Rostocker Lese-Rechtschreib-Trainingsprogramm

Ich hab Euch schon immer mal ein Stückchen erzählt von meinem Kennenlernen, Näherkennenlernen, Rantasten, Ausprobieren des RoLeR- Trainingsprogramms. Ich frickele und frackele mir Dinge aus dem Basis-Training zusammen, die für meine SchülerInnen passen könnten und gebe sie als besondere Würze der Suppe zu, die wir da „(Sonder)pädagogische Förderung“ nennen. (Ein wirklich blöder Name für eine Suppe, nebenbei bemerkt.) Ich werde der Komplexität des RoLeR jedoch in keiner Weise gerecht, wenn ich euch ständig nur erzähle, dass die Kinder Silbenkarate lieben und wie ihnen „Blitzer“ das Lesen erleichtern. Darum schreibe heute nicht ich weiter, sondern überlasse das Feld Frau Koschay, der Autorin des RoLeR, die so freundlich war, meine Fragen zu beantworten:   Bitte beschreiben Sie das RoLeR in drei Sätzen! Das RoLeR (Rostocker Lese-Rechtschreib-Trainingsprogramm) 1 enthält einen ...

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