Das Arbeitspapier Nr. 63 des Hochschulforums Digitalisierung vom März 2022 befasst sich mit der Situation an Hochschulen während der Corona-Pandemie und möglichen künftigen Etwicklungen. Aspekte sind unter anderem Hochschulentwicklung und Digitalisierung sowie Stellenwert und Ausgestaltung…
BILDUNGSSERVER.DE
www.bildungsserver.de
Der Deutsche Bildungsserver bietet aktuelle Nachrichten aus allen Bildungsbereichen, Materialien und Anregungen für sämtliche Schularten, Linktipps und Empfehlungen für jeden, der etwas mit Schule und Bildung zu tun hat.
Fragen und Antworten zur Einreise aus der Ukraine
Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) hat auf seiner Startseite die wichtigsten Informationsstellen zur Einreise aus der Ukraine in Deutsch, Ukrainisch und Russisch zusammengestellt. Die Informationen werden fortlaufend aktualisiert.
Bildungspolitisches Forum 2022 „Mindeststandards – ein Beitrag für bessere Bildung für alle?“
Das Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale veranstaltet jährlich ein Bildungspolitisches Forum. Es dient der Diskussion aktueller Herausforderungen im Bildungswesen, zu deren Bewältigung die empirische Forschung durch Aufklärung und handlungsleitendes Wissen beitragen kann.Das Bildungspolitische Forum 2022 findet am Dienstag,…
Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung
Die Veranstaltung startet mit Stellungnahmen von Vertreter*innen der Bundes- und/oder Landespolitik zur Rahmung der Förderrichtlinie. Anschließend stellt sich das Metavorhaben, seine Aufgaben und Angebote vor, bevor mit einer Keynote der thematische Scherwpunkt des Tages gesetzt…
Interaktionsräume in der Heilpädagogischen Früherziehung
Die Arbeit der Heilpädagogischen Früherziehung ist geprägt von sozialen Interaktionsmomenten oder Interaktionsräumen. Diese sind unter Berücksichtigung der Maxime der Familienorientierung und der systemischen Sichtweise vielfältig und beziehen die Interaktion zwischen Eltern und Kind, Fachperson und…
UNESCO World Higher Education Konferenz (WHEC2022)
Die UNESCO-Welthochschulkonferenz (WHEC2022) zielt darauf ab, Ideen und Praktiken in der Hochschulbildung neu zu gestalten, um eine nachhaltige Entwicklung für den Planeten und die Menschheit zu gewährleisten. Angesichts der globalen Gesundheitskrise wird die UNESCO-Welt-Hochschulkonferenz, die…
Hochschulforschung im Dialog: Mainzer Modelle für post-pandemische Hochschullehre
Das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF) veranstaltet regelmäßig ein Forschungskolloquium. Auf diesem referieren Wissenschaftler:innen sowie Praktiker:innen aus Hochschulen und Unternehmen zu aktuellen Fragen der Hochschulforschung. Um Anmeldung unter Kolloquium@ihf.bayern.de wird gebeten.Das Forschungskolloquium widmet…
Projekt „enorM – Lernen von (ÜBER)MORGEN“
Das Projekt „enorM – Lernen von (ÜBER)MORGEN“ sammelt insbesondere über diese Webseite Fragen von Schüler*innen zum Lernen in der Zukunft. Gemeinsam mit dir und weiteren Schüler*innen aus ganz Deutschland bearbeiten Forschende des DIPF | Leibniz-Institut…
Livestream: Q & A Über Krieg reden
Der Krieg in der Ukraine erschüttert uns alle und schürt Ängste. Wie können Lehrerinnen und Lehrer in der Schule mit den Fragen und Unsicherheiten von Kindern und Jugendlichen umgehen? Wie können Informationen altersadäquat vermittelt werden?…
Zukunftsberuf Grundschullehrer
In der Grundschule wird den Kindern Grundlagenwissen vermittelt und ihr Interesse an den verschiedenen Fächern geweckt. Es ist sehr anspruchsvoll, sein Fach so gut zu kennen, dass man dieses Wissen Kindern mit unterschiedlichen Leistungsniveaus vermitteln…
Leinen los für unsere Schulentwicklungsreise – Teil 3
Ihre Schule möchte sich schon bald auf den Weg machen und einen Schul- oder Unterrichtsentwicklungsprozess beginnen? Dann sind Sie in diesem Seminar richtig! In drei aufeinander aufbauenden Modulen werden Sie in der Vorbereitung auf Ihren…
Leinen los für unsere Schulentwicklungsreise – Teil 2
Ihre Schule möchte sich schon bald auf den Weg machen und einen Schul- oder Unterrichtsentwicklungsprozess beginnen? Dann sind Sie in diesem Seminar richtig! In drei aufeinander aufbauenden Modulen werden Sie in der Vorbereitung auf Ihren…
Leinen los für unsere Schulentwicklungsreise – Teil 1
Ihre Schule möchte sich schon bald auf den Weg machen und einen Schul- oder Unterrichtsentwicklungsprozess beginnen? Dann sind Sie in diesem Seminar richtig! In drei aufeinander aufbauenden Modulen werden Sie in der Vorbereitung auf Ihren…
„Niemand hat gesagt, dass es einfach wird“ – Warum sich Demokratiebildung und Partizipation in der KiTa lohnt
Digitaler Fachtag rund um die Demokratiebildung und Partizipation. Aufgezeigt und diskutiert werden soll hier, warum es sich lohnt, Demokratiebildung und Partizipation in der KiTa konsequent umzusetzen. Es ist ein (Organisationsentwicklungs-) Prozess mit vielen Herausforderungen auf…
JuCo und KiCo – Befragungen von jungen Menschen und Eltern während der Corona Pandemie
Der Forschungsverbund „Kindheit – Jugend – Familie in der Corona-Zeit“ hat die bundesweite Studie JuCo zu den Erfahrungen und Perspektiven von jungen Menschen während der Corona-Maßnahmen sowie die bundesweite Studie KiCo zu den Erfahrungen und…
Aller Anfang ist…? Ankommen multiperspektivisch – Schüler:innen forschen nach
Das Förderprojekt „Ankommen multiperspektivisch“ des Leibniz-Zentrums Moderner Orient (ZMO) gibt Schüler*innen die Möglichkeit, Geschichte und Gegenwart ihres Umfelds selbst zu erforschen. Dazu bekommen sie Instrumente an die Hand, Interviews mit Zeitzeug:innen zu führen und zu…
Digi[Snack]Bar: Micro-Fortbildungen zu digitaler Barrierefreiheit an Hochschulen vonm 26.04. bis 06.05.2022
Das Hochschulforum Digitalisierung organisiert voraussichtlich von 26.04. bis 06.05.2022 gemeinsam mit dem Netzwerk digitale Barrierefreiheit (HessenHub) Micro-Fortbildungen zu digitaler Barrierefreiheit an Hochschulen. Interessierte können bis zum 06.03.2022 Themenvorschläge einreichen, die sie selbst aufbereiten. Themenfelder sind…
Fragen Deiner Zeit!
„Fragen Deiner Zeit!“ läuft von Februar bis April und richtet sich an Jugendliche zwischen 13 und 17 Jahren. Mit dem Hashtag #FragenDeinerZeit können sie ab sofort auf Instagram sichtbar machen, wie sie ihren Alltag hinterfragen, was sie wirklich interessiert…
Symposium 2022 „Grenzüberschreitende Lehre: Neue Perspektiven der Hochschuldidaktik“
Die Begrifflichkeiten rund um die Themen Lehren und Lernen sind oft kategorisierend, vielmals sogar gegensätzlich: analog und digital, synchron und asynchron, frontal und interaktiv, Lehrenden- und Studierendenzentriert, usw. Nicht erst seit der Corona-Krise (Stichwort „Hybrider…
Tenth Pan-Commonwealth Forum on Open Learning
Covid-19 has had a significant impact on education and training. If we want to build resilient education systems, issues of learning loss due to school closures and lack of access to technology for teaching and…
EDULEARN22 4th annual International Conference on Education and New Learning Technologies
EDULEARN is one of the largest international education conferences for lecturers, researchers, technologists and professionals from the educational sector. After 15 years, it has become a reference event where more than 800 experts from 80…
Thementage „Rollenvielfalt in der digital gestützten Hochschullehre – Was Lehrende in Zeiten der Digitalisierung leisten sollen“
Im Rahmen des Schreibmarathons soll die Leistung sichtbar gemacht werden, die die Teilnehmer/innen mit der Umsetzung digital gestützter Lehre bereits bewältigt haben. Gemeinsam sollen die vielfältigen Aufgaben und Herausforderungen digital gestützter Lehre zusammentragen und näher…
Vocational training at its most attractive – with the option of an internship abroad
Englischsprachige Broschüre zum Berufsbildungssystem in Deutschland und zur Möglichkeit eines Auslandspraktikums.
„eQualification 2022.“ – Fachtagung zum Thema „Digitale Medien in der beruflichen Bildung“
Die Fachtagung „eQualification“ ist ein jährlich stattfindendes Forum für den Informations- und Erfahrungsaustausch zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Bildung. In den vergangenen Jahren war sie den Vertreter*innen der Projekte aus dem BMBF-Förderprogramm „Digitale…
Abschlusssymposium des DFG-Forschungsprojekts „Epische Versdichtungen im deutschen Kulturraum des 17. Jahrhunderts”
Das vorgestellte Projekt ist der Erforschung der Gattungstradition epischer Versdichtungen (carmina heroica) des ‚langen‘ 17. Jahrhunderts (1570–1740) im deutschen Kulturraum gewidmet. Die Textgattung des carmen heroicum, die im zeitgenössischen Verständnis sowohl Helden- als auch Lehrepen…
Technologiealternativen für eine emissionsminimierte Mobilität – Eine Bewertung der Technologieoptionen
„Es ist aus – Abgesang auf den Verbrennungsmotor“ (Spiegel; 12.11.21). In der Tat schreibt die EU-Richtlinie vor, dass Neuwagen im Jahr 2030 60% weniger CO2 ausstoßen, 2035 müssten es dann sogar 100% sein. Aber „Sind…
Kann, soll und will man große Mengen an CO2 im geologischen Untergrund speichern?
Die Abscheidung von CO2 bei Prozessen in CO2-intensiven Industrien (Stahl, Chemie, Zement, Stromerzeugung) und die Lagerung des CO2 im geologischen Untergrund erlaubt die Dekarbonisierung von Industrien mit geringen Kosten, die Produktion von billigem Wasserstoff mit…
Buchvorstellung von Rudolf Steinberg: Vom Staatskirchenrecht zu einem zeitgemäßen Religionsrecht
Der tiefgreifende Strukturwandel der Religion kann nicht ohne Auswirkungen auf die rechtliche Ordnung der Religionsgemeinschaften bleiben. Rudolf Steinberg beschreibt in seinem Buch unterschiedliche Entwicklungspfade der Kirchen und zeigt, welche Konsequenzen diese für das überkommene Staatskirchenrecht…
Aktionstag Studienberatung in Niedersachsen
Wer sich an einer der niedersächsischen Hochschulen einschreiben will, hat die Wahl zwischen über 1.500 zum Teil einzigartigen Studiengängen. Da kann die Entscheidung schon schwerfallen! Am 31. März 2022 bietet die Koordinierungsstelle für Studieninformation und…
HRocks Human Resources Congress & Expo
Der DALK, Deutschlands führender Ausbildungsleiterkongress, wird zu HRocks Human Resources Congress & Expo – das Bildungs- und Networkingevent für Entscheider und Insider der HR-Branche. HRocks richtet sich an Verantwortliche, Entscheider und Insider der gesamten HR-Branche.…
How to study in Germany – Aufzeichnung eines Webinars vom 27.04.2021
Aufzeichnung eines in englischer Sprache gehaltenen Webinars zu Studium in Deutschland, mit Kommentaren und weiterführenden Hinweisen – richtet sich insbesondere an Studierende außerhalb der EU.
Studieren mit Behinderung – Wie inklusiv sind Hochschulen?
Die Autorin geht in der Radiosendung der Frage nach, wie behinderte und beeinträchtigte Menschen in Deutschland studieren: Es geht um digitale und „reale“ Barrieren, Nachteilsausgleiche, Arbeitstechniken u.a. für Blinde, fehlende Inklusion.
Im bildungsserverblog: „Die Lehrkräftebildung benötigt Angebote, die auch Emotionen und Motivation der angehenden Lehrkräfte berücksichtigen.“
Im zweiten Teil der Podcast-Reihe zum Thema „Bildung im digitalen Wandel: Digitalisierung und Organisationsentwicklung“ schauen wir bei Bildung auf die Ohren auf die Lehrerbildung. Professor Rudolf Kammerl von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und Verbundkoordinator des Projekts…
10. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich „Hochschuldidaktik gestern – heute – morgen“
Der traditionelle Tag der Lehre der FH OÖ im April findet nun zum 10. Mal statt! Im Rahmen dieses Jubiläums wird die Entwicklung der Hochschuldidaktik Thema sein – was in der Vergangenheit, in der Gegenwart…
tudieren mit Behinderung – Wie inklusiv sind Hochschulen?
Die Autorin geht der Frage nach, wie behinderte und beeinträchtigte Menschen in Deutschland studieren: es geht um digitale und „reale“ Barrieren, Nachteilsausgleiche, Arbeitstechniken u.a. für Blindee, fehlende Inklusion.
Wie werden wir (über)morgen lernen? Das Projekt „enorM“ lässt Schüler*innen zu Wort kommen
Die Bildung der Zukunft ist nicht nur ein Thema für Lehrkräfte und Schulleitungen, für Politik und Verwaltung, sondern auch für die Lernenden selbst. Darum sammelt das Projekt „enorM – Lernen von (ÜBER)MORGEN“ Fragen von Schüler*innen…
Workshop on E-Learning (WeL) an der HTWK Leipzig
Am Donnerstag, 10. März 2022, von 08:30 bis 18:00 Uhr, haben 100 Interessenten an digitalem Lehren und Lernen gemeinsam mit dem WeL-Team Gelegenheit, in eine virtuelle WorkAdventure-Welt mit einer Reihe paralleler Aktivitätsmöglichkeiten einzutauchen. Der Workshop…
6. Online-Forum der DGBV „Schule in Coronazeiten – (Übergänge in die) Berufliche Bildung“
In der öffentlichen Wahrnehmung der Corona-Auswirkungen auf Schule und Bildung ist die berufliche Bildung bislang kaum Thema. Erst seit einigen Monaten werden die Folgen für den Ausbildungsmarkt diskutiert: Wie verändert die Pandemie das Ausbildungsplatzangebot, wie…
Bitkom Bildungskonferenz 2022
Die digitale Transformation katapultiert Bildung in ein neues Zeitalter. Grundschulkinder lernen online. Universitäre Lehre und Forschung finden im digitalen Raum statt. Arbeit ändert sich grundlegend, neue Berufsbilder entstehen. Alle Menschen brauchen digitale Grundkompetenzen. Ein Leben…
Opencast Summit 2022
The Opencast Summit is dedicated to the use and management of educational videos with Opencast. While the focus of the event will be on Opencast, the community seeks participation from related domains and projects. We…
Barcamp Open Science
The Barcamp Open Science is a barcamp dedicated to the Open Science movement. It is open to everybody interested in discussing, learning more about, and sharing experiences on practices in Open Science. We would like…
Tag der Lehre 2022 „Prüfen auf dem Prüfstand“
Wie verstehen sich klassische mit technologiegestützten oder Online-Prüfungsformen und was ist praktikabel und gleichzeitig zeitgemäß? Welche Prüfungsformen werden noch kommen und was ist in Zukunft zu erwarten? Diese Fragestellungen sollen am Tag der Lehre 2022…
Call for Papers zum 21. E-Learning Tag 2022 „Wie beeinflussen Gefühle und Sprache den (Online-)Lernprozess?“
Gefühle beeinflussen das Lernen. Die Auswirkungen positiver oder negativer Emotionen auf Lernergebnisse erfahren Unterrichtende zum einen selbst und beobachten diese auch bei (ihren) Kindern, Studierenden und Lernenden. Gerade die Sprache als Kommunikationsmedium beeinflusst den Lernprozess…
Symposium „Digitale Kulturen in der Lehre entwickeln“
Neue digitale Formate und digitale Werkzeuge können die Qualität der Lehre verbessern. Sie werden zu einem integralen Bestandteil eines modernen Hochschulstudiums. Dadurch verändern sich die Anforderungen an Hochschulen und Lehrende, aber auch an Studierende. Es…
