Vorschau:
Immer häufiger haben Klassen- und besonders Fachlehrer bereits in der Grundschule mit Disziplinproblemen und Unterrichtsstörungen zu kämpfen. Nicht immer reichen dann Belohnungssysteme, positive Verstärker und die natürliche Autorität des Lehrers aus, um verhaltensoriginelle Kinder zur Einhaltung der Regeln zu bewegen. Nachfolgend möchte ich euch eine Möglichkeit vorstellen, einfach und ohne viele Worte auf Unterrichtsstörungen zu reagieren, wenn belohnen und ermahnen allein nicht mehr ausreichen.Gelbe Karte:Hält sich ein Kind wiederholt nicht an die vereinbarten Regeln, bekommt es eine erste Verwarnung in Form einer gelben Karte. Diese kann dem Kind mit einem Aufsteller auf den Tisch gestellt werden. Dies zeigt mehr Wirkung als eine rein mündliche Verwarnung, da das Kind die gelbe Karte immer vor Augen hat und so an die Verwarnung erinnert wird.Rote Karte:Sollte sich...