„Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt“ – eine Leitperspektive des baden-württembergischen Bildungs- plans unter ethischer und pädagogischer Perspektive.

Der Vortrag fragt nach den ethischen Implikationen dieser neuen Leitperspektive: Welche prinzipiellen ethischen Fragen werden durch Vielfalt aufgeworfen? Welche moralischen Einstellungen sollen vermittelt werden? Inwieweit konkretisiert sich dies in den einzelnen Bildungsplänen der Fächer und welche Konsequenzen folgen daraus für ...

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"„Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt“ – eine Leitperspektive des baden-württembergischen Bildungs- plans unter ethischer und pädagogischer Perspektive."
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