Vorschau:
Vorlesetag: Nicht allen fällt das Lesen leicht Kinder mit LRS sind bzgl. des Lesens oft sehr belastet. Um so wichtiger ist es, diesen Kindern eine entspannte, angenehme Vorlese- bzw. Hörerfahrung zu ermöglichen. Für sie ist es besonders motivierend, wenn sie erleben, wie aus geschriebenem Text durch gutes Vorlesen eine auf- oder anregende Geschichte in ihrem eigenen Kopf entsteht. Studien zeigen, dass regelmäßiges, gutes Vorlesen die Lesekompetenz der Zuhörenden nachhaltig verbessert. In diesem Sinne erinnert uns der jährliche bundesweite Vorlesetag daran, Kindern möglichst oft und freudig vorzulesen und sie damit in ihrer eigenen Lesemotivaton sowie Lesekompetenz zu stärken. Vorlesetag ohne Vorleser*innen? Aber was, wenn es in der Familie gar keine guten bzw. motivierten Vorleser*innen gibt? Oder wenn sprachliche...