29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft „Krisen und Transformation“

In Bezug auf Lebensrealitäten des 21. Jahrhunderts werden Krisen und Transformationen weltweit öffentlich und auch wissenschaftlich diskutiert. Krisen stehen für den Verlust von Selbstverständlichkeiten und gehen mit Forderungen, Wünschen und Bedürfnissen nach Transformationen einher. Für die Erziehungswissenschaft werden Krisen, Krisenwahrnehmungen ...

Zum vollständigen Beitrag:
"29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft „Krisen und Transformation“"
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=36079&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss