Call for Papers: Emotionslose Fakten, unbeteiligte Beobachter_innen und neutrale Lehrer_innen? – Die affektive Dimension von Forschung, Lehre und Unterricht

Wie lassen sich Emotionen als Thema in den bisherigen Lehrplänen integrieren, wie diese thematisieren und mit welchen Methoden kann eine emotionale Kompetenz nicht nur in Bezug auf andere, sondern auch auf sich selbst ausgebildet werden? Diesen Fragen widmet sich die am 03. - 04. April 2020 an der Universität Potsdam ...

Zum vollständigen Beitrag:
"Call for Papers: Emotionslose Fakten, unbeteiligte Beobachter_innen und neutrale Lehrer_innen? – Die affektive Dimension von Forschung, Lehre und Unterricht"
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=31191&utm_campaign=rss&utm_source=dbs-allg&utm_medium=rss&utm_term=dbs-allg