Der Artenvielfalt auf der Spur – Das Begleitmaterial zur Augmented Reality-Anwendung von Greenpeace

Mit dieser Augmented Reality (AR)-Anwendung möchten wir die methodischdidaktischen Ansätze einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit Digitalität verknüpfen: Ausgehend von der Frage „Sind wir auf dem richtigen Weg?“ begeben sich die Schüler*innen selbstständig und virtuell entdeckend an verschiedene Orte auf der Erde, an denen ...

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"Der Artenvielfalt auf der Spur – Das Begleitmaterial zur Augmented Reality-Anwendung von Greenpeace"
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