„Der ist nichts“ – Die Praxis der Verunfähigung des migrantisierten Kindes

In bildungspolitischen Verlautbarungen und pädagogischer Praxis in der frühen Kindheit zeigt sich eine enge Verbindung zwischen Diskursen um Migration und um ‚Fähigkeit‘. In dem Vortrag nehmen Donja Amirpur und Aysun Doğmuş diese Verbindung als Fähigkeitsordnungen und Konstruktionen um migrantisierte Kindheiten ...

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