Empfehlungen zu curricularen Vorgaben eines kompetenzorientierten Wahlpflicht- oder Wahlfaches „Deutsche Gebärdensprache (DGS)“ für die Sekundarstufe I

Nachstehende Empfehlungen zu curricularen Vorgaben eines kompetenzorientiertenWahlpflicht- oder Wahlfaches „Deutsche Gebärdensprache (DGS)“ sollen den Ländernbei Einführung des Wahlpflicht- oder Wahlfaches DGS Hilfestellungen für die Erarbei-tung eines länderspezifischen Curriculums und für Qualitätsentwicklungsmaßnahmengeben. Die Empfehlungen machen Aussagen zum Erwerb einer gebärdensprachli-chen Handlungskompetenz, ...

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