Freie Lernsettings: Selbstregulation statt Zwang – warum das kein Selbstläufer ist – beim Deutschen Schulportal

Ergebnisse von Freiarbeit und offenen Lernsettings sind häufig enttäuschend, denn was fehlt, ist die konsequente Vermittlung von Kompetenzen zur Selbstregulation. Warum das wichtiger denn je ist in einer Schule, die zu Recht nicht mehr auf Zwang und Kontrolle setzt, beschreibt ...

Zum vollständigen Beitrag:
"Freie Lernsettings: Selbstregulation statt Zwang – warum das kein Selbstläufer ist – beim Deutschen Schulportal"
https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=66248&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss