Für uns gemacht? Spiel- und Lernorte für Kindern und Jugendliche im öffentlichen Raum

Dürfen Kinder und Jugendliche sich im öffentlichen Raum frei bewegen, ihn sich aneignen und auch (um-)gestalten? Die Frage, wer wie und unter welchen Bedingungen den öffentlichen Raum nutzen kann, wird ständig neu ausgehandelt. Oft sind die Möglichkeiten der ästhetisch-gestaltenden Einflussnahme ungleich verteilt. Kinder und Jugendliche sind in Raumplanungs-Prozessen zumeist unterrepräsentiert. Wie können Projekte und Aktionen aussehen, die junge Menschen im öffentlichen Raum aktiv sein ...

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