Herausforderndes Verhalten in der Schule – interdisziplinäre Perspektiven und Handlungskonzepte

19.09.2025. Der Bundesfachkongress behandelt interdisziplinäre Ansätze im Umgang mit herausforderndem Verhalten in der Schule. Themenschwerpunkte sind traumasensibles Lernen, die Bedeutung der eigenen Subjektlogik, Bildung bei Autismusspektrum-Störungen und im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung, berufliche Selbstwirksamkeit sowie Vertrauen in professionellen Beziehungen. Ziel ist ...

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"Herausforderndes Verhalten in der Schule – interdisziplinäre Perspektiven und Handlungskonzepte"
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