Vorschau:
In ihrer Umgebung stoßen Lernende auf Spuren von gestern, vorgestern und auch von viel weiter zurückliegenden Tagen. Sie bleiben vor einer Bremsspur stehen, nehmen einen angeknabberten Tannzapfen in die Hand, klettern auf ein Denkmal oder malen sich beim Anblick einer...
In ihrer Umgebung stoßen Lernende auf Spuren von gestern, vorgestern und auch von viel weiter zurückliegenden Tagen. Sie bleiben vor einer Bremsspur stehen, nehmen einen angeknabberten Tannzapfen in die Hand, klettern auf ein Denkmal oder malen sich beim Anblick einer...