Kindertagesbetreuung und Frühe Bildung, Gestaltung des Bildungsauftrages Sprache/n als Schlüssel zur Bildung – Mehrsprachigkeit als Ressource in der Kindertagesbetreuung

In dieser Fortbildung geht es um den Zusammenhang zwischen Sprache und Persönlichkeitsentwicklung von Kindern in Kindertageseinrichtungen. Für frühpädagogische Fachkräfte ist es wichtig, die Kommunikationsweisen der Kinder, worunter jegliche verbale und non-verbale Äußerungen zählen, auf eine wertschätzende Art zu verstehen, um ...

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"Kindertagesbetreuung und Frühe Bildung, Gestaltung des Bildungsauftrages Sprache/n als Schlüssel zur Bildung – Mehrsprachigkeit als Ressource in der Kindertagesbetreuung"
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