Warum läuft der Unterricht in manchen Klassen ruhig und fast mühelos ab, während anderswo jede Stunde zum Kraftakt wird? Um diese Frage zu beantworten, hat der US-Pädagoge Doug Lemov den Unterricht von Lehrkräften gefilmt, deren Klassen überdurchschnittliche Ergebnisse erzielten – und zwar dort, wo …
Klassenführung: „Ruhe, bitte! Drei Strategien zum Umgang mit Störungen“ – beim Deutschen Schulportal
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