Plattform „quop“ für die computergestützte Lernverlaufsdiagnostik

Wie kann man Lehrkräfte dabei unterstützen, möglichst früh zu erkennen, welche Kinder Förderung benötigen? Wie kann man sicherstellen, dass dies mit möglichst niedriger zusätzlicher Belastung der Lehrkräfte einhergeht? Welche Förderangebote sind nicht nur evidenzbasiert, sondern passgenau, machen den Kindern Spaß und lassen sich digital anbieten? Aus diesen Überlegungen ist die Plattform quop mit der computergestützten Lernverlaufsdiagnostik entstanden, die im gesamten deutschsprachigen Raum nutzbar ist. Über das Schuljahr verteilt führen die Schüler ...

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