Sehen, Sammeln, Sortieren – Ästhetische Erfahrungen im Kita-Alltag

Ausgehend davon, dass Staunen und Begeisterung Schlüssel zu einer tiefergehenden Beschäftigung mit einem Thema sind, wird kindliches Sammeln zum Ausgangspunkt für ästhetische Erfahrungsbildung in der Kindertagesstätte. Der Fund von Sammelobjekten löst Erlebnisse der Faszination aus, welche gewohnte Abläufe im Alltag ...

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"Sehen, Sammeln, Sortieren – Ästhetische Erfahrungen im Kita-Alltag"
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