„Unser Verständnis für Ganztagsschule muss mit einem weiten Bildungsbegriff einhergehen“

Mit der Einführung der Ganztagsschule in Deutschland verbinden sich verschiedene Erwartungen; eine davon ist die Erreichung von mehr Chancengerechtigkeit. Entscheidend dafür ist die Qualität der Ganztagsbetreuung: Wie kann sie Bildungsbenachteiligungen abbauen und die soziale Teilhabe stärken? Was kann eine gemeinsame ...

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