20.11.2024. Lern- und Bildungsprozesse im Zeitalter der KI verlangen eine tiefergehende Reflexion über eigene Lernmethoden und die bewusste Nutzung von KI basierten Tools. Gemeinsam mit der Graduiertenschule und dem Büro für digitale Lehre wurde eine zweitägige Veranstaltung geplant, die dem Austausch und der praxisnahen Wissensvermittlung über die neuesten …
Von Daten zu Taten: Künstliche Intelligenz in der Erziehungswissenschaft
Der Artikel „Von Daten zu Taten: Künstliche Intelligenz in der Erziehungswissenschaft“ wurde am auf www.bildungsserver.de veröffentlicht.