Workshop: EdTech Research: Jenseits von Medienvergleichen – Teil 2

Das Learning Lab beschäftigt sich in verschiedenen Arbeiten mit der Frage, wie mediendidaktische Forschung angelegt werden kann. Problematisiert wird dabei insbesondere die häufig gängige, aber ebenso häufig kritisierte Praxis von Medienvergleichsstudien, bei denen eine z.B. "neue" Technologie im Unterricht einem "tradtionellen" Unterricht gegenüber gestellt wird (s. dazu ein Artikel von Buchner & Kerres, (2023).Dieser ...

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"Workshop: EdTech Research: Jenseits von Medienvergleichen – Teil 2"
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