Inklusion an Regelschulen wächst in Baden-Württemberg weiter

Im Schuljahr 2025/26 wurden in Baden-Württemberg deutlich mehr Schülerinnen und Schüler an Regelschulen inklusiv beschult. Besonders häufig waren die Förderschwerpunkte Lernen, Sprache sowie emotionale und soziale Entwicklung.

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