Weltalphabetisierungstag – warum auch Kinder mit LRS im Fokus stehen sollten

LRS und Legasthenie: Mehr als „nur“ Rechtschreibfehler Rund 6–8 % aller Kinder in Deutschland haben mit anhaltenden Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (Lese-Rechtschreib-Schwäche, LRS oder Legasthenie) zu kämpfen. Für sie bedeutet jeder Schultag eine besondere Herausforderung: Texte zu entschlüsseln oder Wörter richtig zu schreiben kostet viel Kraft – und wirkt sich oft auch auf das Selbstbewusstsein aus. Schulische Unterstützung ist entscheidend Eine gezielte Förderung in der Schule kann Kindern mit LRS den Schulalltag enorm erleichtern. Dazu gehören Methoden zum ...

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