Vorschau:
Durch die Schulschließungen im vergangenen Jahr haben viele Kinder Lernrückstände entwickelt, manche hatten sie auch schon vorher. Nun stehen Sie als Lehrkraft in Mathematik vor den Fragen: Wie identifiziere ich die Lernrückstände?Worauf lege ich in der Förderung den Fokus?Wie fördere ich zielorientiert und ressourcenschonend?Welche Materialien eignen sich für den Einsatz in der Förderung? Die neue Reihe "Mathe aufholen nach Corona" (MaCo) setzt hier an und soll dazu beitragen,...