Der Deutsche Bildungsserver bietet aktuelle Nachrichten aus allen Bildungsbereichen, Materialien und Anregungen für sämtliche Schularten, Linktipps und Empfehlungen für jeden, der etwas mit Schule und Bildung zu tun hat.
Die Kultusministerkonferenz hat beschlossen, im wöchentlichen Rhythmus statistische Informationen zur Covid-19-Pandemie in Schule auf der KMK-Webseite zu veröffentlichen. Durch die Sammlung und Veröffentlichung der Länderdaten schafft die KMK eine transparente und bundesweite Datenrundlage. Bei den…
Lea Schulz ist Sonderpädagogin, sie hat sich auf das Thema „digitale Bildung“ und „Inklusion“ spezialisiert und nutzt hierfür den Begriff „Diklusion“. Auf ihrer Webseite stellt sie u.a. aktuelle Informationen zur Praxis digitaler Bildung an Schulen…
Auf der Seite des Bildungsserver Berlin-Brandenburg werden Publikationen vorgestellt, die Anleitungen und Hilfen für die Integration von Kindern und Jugendlichen ohne Deutschkenntnisse in Kindertagesförderung und Schule bieten.
Die Dossierseite des Projektes „OERinfo“ informiert über die Vorteile des Einsatzes offener Medien für den Unterricht mit heterogenen Lerngruppen und nennt praktische Beispiele, etwa ffür Leichte Sprache und die Prüfung von Barrierefreiheit von Tools und…
Die Seite der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie bietet Informationen zu Kita- und Schulbesuch sowie dem Abitur für Geflüchtete. Broschüren und Infomaterial stehen in verschiedenen Sprachen zur Verfügung und richten sich an Eltern, Lehrer*innen…
Barrierefreie Materialien und Multimedia sind die Voraussetzung dafür, dass auch behinderte Menschen erfolgreich an E-Learning und Blended Learning teilnehmen können. Welche Hindernisse bieten Internetseiten für behinderte Menschen und wie vermeiden Sie sie in Ihrem E-Learning-Angebot?…
Informationen des Kultusministeriums zu Hilfen für den Unterricht und die Integration von jungen Flüchtlingen und Asylbewerbern an den Schulen mit weiteren Verweisen auf Angebote für die Deutschförderung und Vorbereitung auf den Unterricht in der Regelklasse…
Die Integration von jungen Flüchtlingen und Asylbewerbern wird an Bayerns Schulen mit vielfältigen Maßnahmen gefördert. Das Kultusministerium stellt dafür allgemeine und für den Unterricht in Übergangsklassen, Deutschförderklassen oder im Rahmen der Einzelintegration vielseitige Materialien zur…
Die SchlaU-Schule in München wurde im Jahr 2000 als SchlaU-Projekt des Vereins Trägerkreis Junge Flüchtlinge e. V. gegründet. In den Anfangsjahren war das Ziel, jugendlichen Geflüchteten die Möglichkeit zu bieten, einen deutschen Schulabschluss zu erwerben.…
Seit 1993 wird seitens der Vereinten Nationen am 3. Dezenber dazu aufgerufen, an die Rechte behinderter Menschen zu erinnern – seit 1994 sind diese auch im Grundgesetz (Artikel 3) verankert. Das Dossier spürt insbesondere die…
Digitale Teilhabe wird in unserer Gesellschaft immer stärker auch zur sozialen Teilhabe. Denn „teilzuhaben“ meint die Möglichkeit, an den Infrastrukturen und Angeboten einer Gesellschaft umfassend partizipieren zu können. Umso wichtiger ist es, den Blick auf…
Die Website enthält Informationen zu der Bologna-Nachfolgekonferenz am 19. November 2020, die von Italien ausgerichtet wurde und wegen der Corona-Krise in einem virtuellen Format stattfand, statt – wie vorgesehen – in Rom. Das Bologna Sekretariat ist…
Das Kommuniqué der Bologna-Nachfolgekonferenz am 19. November 2020, die von Italien in einem virtellen Format ausgerichtet wurde, bekräftigt, dass die zentralen Ziele und Verpflichtungen im Rahmen des Bologna-Prozesses weiterverfolgt werden. Dazugehörige Aspekte sind unter anderem…
Bericht über eine virtuelle Veranstaltung zum Thema „OER meets Inclusion“, die im August 2020 stattfand. Im Rahmen der Förderlinie des BMBF ging es um die Frage, dwie offene Bildungsmedien für den inklusiven Unterricht genutzt werden…
Ein wesentliches Dogma nicht nur der Weiterbildungswissenschaft sondern auch der Bildungswissenschaft allgemein ist „Wissen ist Macht“. Das Dogma lädt ein zu Reflektionen über das Verhältnis von Wissenschaft, Bildung, Wissen und Macht bzw. Bildung und Politik.…
Das digital.learning.lab (dll) ist ein Online-Kompetenzzentrum für die Unterrichtsgestaltung in digitalen Zeiten. Lehrkräfte finden hier Anregungen und Unterstützung, ihren Unterricht unter Berücksichtigung der Kompetenzen für eine digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt weiterzuentwickeln. Die Plattform ist im…
Die Autorin erläutert die Rolle digitaler Medien für die schulische Inklusion von Kindern mit besonderem Förderbedarf und gibt hierfür einige Beispiele. Positive Effekte sind u.a. die Teilhabe behinderter und kranker Schülerinnen und Schüler über den…
Mulingula – multilinguale Leseaktivitäten – ist ein Kooperationsprojekt des Schulamtes für die Stadt Münster, der Stadt und der Bezirksregierung Münster und seit Februar 2015 unter dem Dach des Kompetenzteams Münster angesiedelt. Ziel des mehrsprachigen Vorleseprojekts…
Die Vorleseinitiative vorlesen.zuhören.bewegen der Staatsministerien für Unterricht und Kultus und für Familie, Arbeit und Soziales sowie der Staatsinstitute für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) und für Frühpädagogik (IFP) soll öffentlichkeitswirksam die immense Bedeutung des Lesens und…
Mathe Lernen ist zu oft schwieriger als nötig. Gerade unsere jüngsten Lernenden brauchen hilfreiche mathematische Erfahrungen, aus denen sie Erkenntnisse über mathematische Objekte und Zusammenhänge ziehen können. Dies ist bereits vor der Schule fundamental, da…
Das kostenpflichtige Portal mit kostenloser Testversion motiviert zum Lesen und Kommentieren: Sie stärkt die digitale Kompetenz der SchülerInnen. User haben eine ständig wachsende Bibliothek von Lektüretexten im Zugriff, u.a. alle als E-Book verfügbaren Texte aus…
Im Rahmen der Literaturvermittlungsreihe AusLESE lernen Grundschulkinder gute Kinderbücher kennen, üben freie Meinungsäußerung und die Erstellung einer Buchbesprechung. Dr. Tanja Kasischke, Redakteurin für Kindermedien und verantwortlich für die Reihe, stellt auf der Grundlage ihrer eigenen…
Blog für Kinder und Jugendliche, Eltern, Lehrer*innen und andere Internetnutzer*innen, der Tipps im Umgang mit Medien bereitstellt und über Datenschutz informiert: Hinweise zu möglichen Gefahren im Netz, Datenschutzlücken, medienpädagogische Themen, ein Lexikon mit rund 150…
Im Interview berichten Marcel Capparozza und Dr. Gabriele Irle vom Leibniz-Institut für Wissensmedien in Tübingen von aktuellen Befunden aus 15 internationalen Studien zur Lehrkräfteausbildung. Diese sind gerade in einer systematischen Literaturübersicht im Metavorhaben „Digitalisierung im…
Silke Grafe und Marc Latoschik sprechen über ihre gemeinsame Arbeit an der virtuellen Lernumgebung für Studierende und Lehrende der Schulpädagogik an der Universität Würzburg. Die beiden erforschen im Projekt ViLeArn, wie aktuelle Techniken der virtuellen…
Ziel des im Juni 2020 gestarteten Projektes ist eine stringente und systematische Darstellung von Erkenntnissen und Ergebnissen zur beruflichen Weiterbildung (integrierte Berichterstattung). Hierzu soll kein neues Berichtssystem aufgebaut werden; vielmehr geht es darum, die bislang…
Das Netzwerk führt in NRW Projekte mit Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen durch, wobei im Schwerpunkt die Nutzung digitaler Medien wie Instagram und Games stteht.
[ AbendgymnasiumLink defekt? Bitte melden! ] So lautet die offizielle Definition des Sekretariats der Kultusministerkonferenz. Einrichtung des Zweiten Bildungswegs, an der Erwachsene im Abendunterricht die Allgemeine Hochschulreife erwerben können. Schlagwörter Schulform, Schule;, Quellenangabe der deutschsprachigen…
Die Landesanstalt für Medien NRW bietet auf ihrem Portal zur Medienkompetenz u.a. einen Leitfaden zur inklusiven Gestaltung von Medienprojekten für Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung. Daaneben gibt es Hinweise auf Datenbanken zur barrierefreien…
Seit Beginn der durch COVID-19 bedingtten Schließungen von Universitäten und dem Umstieg des Lehrbetriebs auf digitalen Fernunterricht hat sich die UNESCO für die Sicherstellung des Zugangs Benachteiligter zum Hochschulunterricht eingesetzt. Beispielhaft werden die Universitäten Zagreb…
Die Bundeszentrale für politische Bildung bündelt hier Informationen zur digitalen Bildung, speeziell für den Unterricht von Menschen mit Sinnesbehinderungen, körperlichen und geistigen Behinderungen. Neben konkreten Praxisbeispielen werden auch allgemeine Hinweise gegeben, u.a. zur barrierefreien Gestaltung…
Ein Netzwerk von Anbietern kostenfreier, digitaler Lernangebote, vorwiegend aus dem Hochschulbereich, stellt diese Suchmöglichkeit in Form eines MOOChub zur Verfügung mit dem nach ihren Kursangeboten recherchiert werden kann. Der MOOChub ist der Zusammenschluss verschiedener MOOC-Portale…
Die „Aktion Mensch“ bietet eine Seite mit Informationen zu Projekten und Publikationen im Bereich der digitalen, inklusiven Medienbildung. Unter anderem steht eine Broschüre zum Download bereit, die erklärt, wie Kinder mit Körper-, Seh- und Lernbehinderungen…
Auf dem Online-Nachhilfe-Portal finden Schülerinnen und Schüler kostenlose Arbeitsblätter für Mathematik und Physik.
Auf dem werbefinanzierten Portal finden Sie Übungen zum Plusquamperfekt in der deutschen Sprache – Definition, Regeln, Bildung, Beispiele und Übungsaufgaben.
Zum bundesweiten Vorlesetag am 20. November hat sich Christine Schumann im Deutschen Bildungsserver und im Portal „Lesen in Deutschland“ auf die Suche nach Tipps gemacht, wie Erzieher*innen Eltern dazu bewegen könnten, ihren Kindern mehr vorzulesen.
Eine Zusammenstellung der KMK-Beschlüsse zur sonderpädagogischen Förderung, den Förderschwerpunkten (Hören, Unterricht für kranke Schüler*innen, Sehen, körperliche und motorische Entwicklung, Sprache, geistige Entwicklung, autistisches Verhalten, emotionale und soziale Entwicklung, Lernen) und zur inklusiven Bildung.
Die Seite enthält eine Zusammenstellung von Empfehlungen der KMK zur sonderpädagogischen Förderung und inklusiven Bildung und verweist auf weiterführende Publikationen zum Thema.
Das Vereinigte Königreich hat die Europäische Union zum 01.02.2020 verlassen. An den Austritt schließt sich eine Übergangsphase bis Ende 2020 an, in der das EU-Recht grundsätzlich weiterhin gilt. Welche Folgen hat das? Das BMBF gibt…
Im Rahmen einer Förderlinie stellt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) Gelder zur Verfügung, mittels derer innovative Projekte zur digitalen Bildung von Auszubildenden mit Behinderung finanziert werden. Ziel ist es, bspw. durch die Schaffung barrierearmer…
Die Zentralstelle für internationale Berufsbildungskooperation (GOVET) bietet einen Überblick über die Berufs- und Ausbildungslandschaft Deutschlands. Aspekte sind unter anderem reglementierte und nicht reglementierte Berufe, akademische und nicht akademische, bundesrechtlich, landesrechtlich und nicht geregelte, duale und…
Wenn sprachliche Fertigkeiten fehlen, wird es schwer in der Schule und im Arbeitsleben. Die Kindersprachbrücke Jena e.V. hat sich deshalb zum Ziel gesetzt, Kinder mit Migrationshintergrund in ihren Deutschkenntnissen und der Bildungssprache Deutsch zu stärken.…
Die Newsletter-Ausgabe Nr. 20/2020 des Deutschen Bildungsservers steht ab jetzt online zur Verfügung.
Corona School e.V. ist eine Initiative die es sich zur Aufgabe gemacht hat, Schüler*innen während der Corona-Pandemie beim digitalen Lernen zu unterstützen. Auf der Lernplattform engagieren sich Studierende ehrenamtlich und bieten eine 1:1 Lernbetreuung an.…
