„Wir stellen praxistaugliche Diagnostikverfahren und Förderbausteine für den Übergang zur Grundschule als OER zur Verfügung“

In dieser Folge der Podcast-Reihe „Bildungsforschung für die Bildungspraxis“ mit dem Schwerpunkt inklusive Bildung geht es um gelingende Übergänge von der Kita in die Grundschule für Kinder mit großen Lern- und Entwicklungsherausforderungen. Das Verbundprojekt ILEA-Basis-T hat dafür praxistaugliche Diagnose- und ...

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