Zertifikatslehrgang aus dem Weiterbildungsprogramm Inklusive Bildung: Professionalität/ Professionalisierung in der inklusiven Pädagogik (Modul 2)

Die differenzierte Kommunikation in einer Lerngruppe ist essentiell für die Ermöglichung von Inklusion. Im Dialog werden die Lernenden zu einem ko-konstruktiven Lernprozess geführt. Ebenso zentral ist die dialogische (multi-)professionelle Zusammenarbeit. Die Themen Kommunikation und Coaching werden vielschichtig betrachtet und theoretisch ...

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