Vorschau:
Ich agiere in meinem Unterricht gerne sehr leidenschaftlich, sehr fordernd und zuweilen geradezu theatralisch. Ich spiele mit Stimme, Gestik, Mimik und Körpersprache – oft so deutlich, dass auch jemand, der kein Wort Deutsch versteht, dem Inhalt folgen kann. Wenn ich dann aber genug gekaspert habe, lasse ich meine Schülerinnen und Schüler auch gern in Ruhe. Nicht wenige meiner Stunden bestehen aus Begrüßung; der Frage ob jeder weiß, was er zu tun hat; kurze Reflektion & Verabschiedung. Mein Input liegt dann bei ein bis zwei Prozent. Mit meiner Co habe ich in unserer Klasse eine Art „Klassengesellschaft“ eingeführt. Die Schülerinnen...