Künstliche Intelligenz im Schulalltag: PISA fordert einen genaueren Blick

Die PISA-Studie 2025 untersucht erstmals systematisch, wie Jugendliche in einer digitalen Lernumgebung Probleme lösen und Künstliche Intelligenz nutzen. Die Ergebnisse zeigen: Digitale Werkzeuge können Lernen unterstützen – entscheidend ist jedoch, ob sie eigenständiges Denken fördern oder ersetzen.

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