Vorschau:
Einordnung des Themas Fach Deutsch – Lernbereich Für sich und andere schreiben Idee Die Schülerinnen und Schüler schreiben anhand eines Gegenstandes eine Geschichte (vgl. → Bildergeschichten, → Wolkengeschichten, → Fantasiegeschichten) siehe auch: Vorgehensweise Einstieg Impulsfrage: „Wer hat diesen Knopf hier verloren?“, die Schüler vermuten und wollen helfen, den Besitzer zu findenLehrkraft nimmt Ideen der Kinder auf und erfindet eine kurze Geschichte („Vielleicht stammt der Knopf von … und kam auf folgendem Weg in unser Klassenzimmer …“) Erarbeitung „Wir denken uns nun eine gemeinsame Geschichte aus, bei der jeder etwas dazu dichten darf“. Eine Kettenerzählung der Klasse entsteht. (Woher stammt der Knopf? Was hat er erlebt? Wie endet die Geschichte?) Arbeitsaufträge für die Schülerinnen und Schüler Wähle einen interessanten Knopf aus.  Überlege dir eine Geschichte zu deinem Knopf und schreibe einen Entwurf.Überarbeite deinen Entwurf gemeinsam mit einem anderen Kind.Schreibe deinen überarbeiteten Text sauber ab (Reinschrift). Präsentation...