FöRDERGESPRäCH

Nachlassende Lernleistung, neue Lernbereiche, die für das Kind überfordernd sind, Defizite, die die Motivation des Kindes nachhaltig dämpfen – wenn Handlungsbedarf besteht, gilt es, beim Fördergespräch den richtigen Ton mit den Eltern zu treffen, um…