Im Dschungel der Rechtschreibregeln einen sicheren Weg finden Lasse ist im dritten Schuljahr und liest noch einmal seine Sätze, die er gerade geschrieben hat. Er sucht Rechtschreibfehler: „Das Wort sieht schwierig aus. Es ist ziemlich lang. Wird das nicht mit zwei „m“ geschrieben, oder doch nicht? Das sieht irgendwie komisch aus!“ Er findet keine Fehler mehr. Endlich sagt die Lehrerin „Ihr könnt eure Texte jetzt abgeben“. Es ist interessant, Kinder am Ende von allgemeinen Schreibaufgaben zu beobachten. Einige schauen, nur weil sie es sollen, noch einmal kurz über den Text und sind froh, wenn sie das Heft zuklappen können. Andere suchen nach Fehlern, oft mit der Suchhaltung „Ist das wohl richtig oder falsch?“. Manchmal erkennen sie geübte Wörter wieder. Das hilft. Insgesamt verlassen sie sich aber auf ...
Zum vollständigen Beitrag:
"„Wörter systematisch prüfen“ bedeutet „Wörter strategiegeleitet prüfen“"
https://grundschul-blog.de/hsp-foerderkonzept-handbuch/
