Vorschau:
Kein Thema beschäftigt Eltern, Lernende, Lehrkräfte und die Bildungspolitik gerade so sehr wie das Thema Inklusion. Im schulischen Kontext geht es dabei häufig „nur“ um die Integration von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Förderbedarfen, die sonst in Sonder- oder Förderschulen unterrichtet werden. Jedoch: Inklusion geht begrifflich über dieses sehr kategorisierende Verständnis hinaus. In seiner weiten Deutung bedeutet Inklusion, allen Menschen die Möglichkeit zu gesellschaftlicher Teilhabe zu ermöglichen, d.h. auch an Bildung und Bildungsprozessen. Kritische Stimmen zu Inklusion Auf diese Aufgabe ist unser Bildungssystem aufgrund struktureller Besonderheiten nicht vorbereitet. Diese Besonderheiten sind historisch gewachsen. In vielen anderen Ländern hat im Schulsystem niemals eine derartige Selektierung stattgefunden wie in Deutschland. Einige Länder, insbesondere kleinere Länder wie der ehemalige PISA-Sieger Finnland, konnten sich ein differenzierendes Schulsystem schon rein finanziell gar nicht erlauben. Die in Deutschland geäußerte Kritik am Ziel und an der Umsetzung von Inklusion ist vielfältig und wird – auch nicht selten emotional – aus verschiedenen Perspektiven vorgebracht. Der gerade in den Kinos laufende Film...