Aus der intensiven Beschäftigung mit Fragen von Lernen, Leistung und Leistungsüberprüfung meine ich eine Lösung für drei Probleme erdacht zu haben, die mich seit einiger Zeit beschäftigen. Die Frage danach, inwiefern Leistungsüberprüfungen an die digitale Wirklichkeit angepasst werden können. Die Frage, inwiefern kooperatives Handeln auch in solchen Prüfungen möglich ist und die Frage danach, ob dies auf eine Weise möglich ist, die dennoch eine individuelle Rückmeldung auf den Leistungsstand erlaubt. Ein Gedankenexperiment mit Umsetzungspotenzial. Vorrede Dieser Beitrag mag ein paar Gedankengänge erfordern, aber ich denke, dass er dennoch Mehrwert für alle bietet, die unzufrieden sind mit der Diskrepanz von tradierten Klausuren und Prüfungsformaten und deren Aussagekraft für ein tiefergehendes Verständnis. Dies sei deshalb angemerkt, weil ich schon, während ich diese Zeilen schreibe, davon ausgehe, dass man einige ...
Zum vollständigen Beitrag:
"UNTERRICHT: KI und Kooperation in Leistungsüberprüfungen"
https://bobblume.de/2024/08/14/unterricht-ki-und-kooperation-in-leistungsueberpruefungen/
