„Wir wollen nicht nach dem ersten Sprint kaputt sein“

Das Startchancen-Programm soll den beteiligten Schulen viel bringen, verlangt ihnen aber auch viel ab: Die Projekte müssen strategisch angegangen, Kontakte zu Netzwerken und Behörden hergestellt oder auch Teamstrukturen umgebaut werden. Und die Öffentlichkeit will möglichst schnell Ergebnisse sehen. Schulleitungen spielen ...

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