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25 Jahre PISA: (k)ein Grund zum Feiern?

Die Reaktionen auf die Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse im Dezember 2001 glichen einem Erdbeben im deutschen Bildungssystem. Viele Reformen wurden seit dem sogenannten PISA-Schock angestoßen und trotzdem sind die Ergebnisse der jüngsten PISA-Studie nicht besser als…

13. Januar 2026, 12:16 Uhr
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Eine ganze Schule liest ein Buch

Kinder und Jugendliche erleben immer weniger Gemeinschaftsgefühl. Zu viel sind sie in ihren unterschiedlichen Filterblasen unterwegs. Eine Schule in Tübingen setzt der Vereinzelung ein analoges Projekt entgegen: Mit „Eine Schule liest ein Buch“ schaffen sie…

07. Januar 2026, 11:00 Uhr
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Haben wir in der Schule das Spielen verlernt?

Spielen gilt im Unterricht oft als nette Abwechslung, nicht als ernst zu nehmende Lernform. Dabei kann gerade das Spielerische Motivation und Lernerfolg nachhaltig verändern – wie unsere Kolumnistin Fanny Kunczak in ihrem Referendariat erfahren hat.

23. Dezember 2025, 14:00 Uhr
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Mit Megaprompts zu individuellem Feedback

Leistungsheterogene Lerngruppen und der Wunsch nach individuellem Feedback stellen den Englischunterricht in der Oberstufe vor besondere Herausforderungen. Die Englischlehrerin Regina Schulz zeigt, wie sich Large Language Models mithilfe von Megaprompts als lernbegleitende Übungs- und Feedbackinstrumente…

22. Dezember 2025, 13:32 Uhr
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Was Kinder über das Lernen im Ganztag sagen

Was finden Kinder blöd, was begeistert sie in der Ganztagsschule? Die Antworten der Kinder können wichtige Hinweise geben für die Qualitätsentwicklung der Ganztagsschule, und dennoch werden sie oft nicht gehört. In der aktuellen Studie „Lernen…

22. Dezember 2025, 10:00 Uhr
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Gewalt: So behalten Schulen im Ernstfall die Kontrolle

Gewaltvorfälle an Schulen sind absolute Ausnahme­situationen – für die gesamte Schul­gemeinschaft. In solchen Momenten zählt vor allem eines: Ruhe bewahren und handlungs­fähig bleiben. Engin Çatık ist Schul­leiter der Friedrich-Bergius-Schule in Berlin. Die Schule war zuvor…

15. Dezember 2025, 15:16 Uhr
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Tut ihnen das nicht an!

Bildschirmzeit ist schlecht für Kinder, das weiß doch jeder? Studien zeigen: Eltern geben schon Ein- und Zweijährigen regelmäßig das Handy, mit drastischen Konsequenzen.

04. Dezember 2025, 11:32 Uhr
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Lernen, reden, spielen

Von Sommer 2026 an haben Erstklässler einen Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz. Aber was braucht es, damit Kinder nicht nur betreut, sondern auch gefördert werden?

25. November 2025, 13:48 Uhr