Das Deutsche Schulportal ist ein Forum für alle, die sich für gute Schulen in Deutschland einsetzen. Mit aktuellen Debattenbeiträgen, Studien aus der Wissenschaft, Entwicklungen in der Bildungspolitik und erfolgreichen Konzepten aus der Schulpraxis, anschaulich umgesetzt in kurzen Dokumentarfilmen. Man könnte sagen, deutsches-schulportal.de ist eine Art Online-Hospitation. Viel Spaß beim Durchstöbern der Seite!
Zwei Lehrkräfte-Tandems aus Quickborn und Chemnitz tauchen im Rahmen des Hospitationsprogramms des Deutschen Schulpreises für eine Woche in den Maschinenraum der Hamburger Max-Brauer-Schule ein. Sie wollen herausfinden, wie die Preisträgerschule selbstorganisiertes und fächerübergreifendes Lernen nicht…
Hamburg und Niedersachsen legen Muster-Regelungen für Handys an Schulen vor, Regeln sollen die Schulen selbst erlassen. Eltern dauert das zu lang.
Bildschirmzeit ist schlecht für Kinder, das weiß doch jeder? Studien zeigen: Eltern geben schon Ein- und Zweijährigen regelmäßig das Handy, mit drastischen Konsequenzen.
Nicht nur an Startchancen-Schulen in herausfordernden Lagen wächst der Anteil der Kinder mit Förderbedarf im Bereich „Emotionale und soziale Entwicklung“ (ESE). Wer im Umgang mit diesen psychisch belasteten Schülerinnen und Schülern unsicher ist, sollte einen…
Der jüngste IQB-Bildungstrend schockierte durch das schlechteste Abschneiden der Neuntklässlerinnen und Neuntklässler in Mathematik und Naturwissenschaften seit Erhebung der Daten. Doch was sagen die Daten des Berichts eigentlich über die Lehrkräfte? Werner Klein hat den…
Haben wir uns an die Negativnachrichten über unser Bildungssystem gewöhnt? Netzlehrer Bob Blume schaut in seiner Kolumne auf das Bildungsjahr 2025 zurück. Er erzählt vom Scheitern, von der Politisierung der Bildung durch die AfD und…
In seinem Gastbeitrag fürs Schulportal hat der Augsburger Bildungsforscher Klaus Zierer zu weitreichenden digitalen Verboten in Schulen aufgerufen. Die Potsdamer Grundschullehrerin Kristin van der Meer hält dagegen: Kinder brauchen keine Abschottung, sondern eine kluge pädagogische…
Von der Individualisierung über das eigenverantwortliche Lernen bis zur Kompetenzorientierung – viele Elemente der Montessori-Pädagogik haben inzwischen Eingang ins Regelschulsystem gefunden. Wie funktioniert das Lernen in einer Montessori-Schule oder in Montessori-orientierten Schulen? Was sagen Studien…
Von Sommer 2026 an haben Erstklässler einen Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz. Aber was braucht es, damit Kinder nicht nur betreut, sondern auch gefördert werden?
Die Pandemie, Kriege und Klimakrise hinterlassen Spuren: Psychische Erkrankungen nehmen unter Jugendlichen stark zu. Mit ihnen steigen die Kosten für die Gesellschaft.
Digitale Geräte gelten vielerorts noch immer als Heilsversprechen. Doch ohne klare Regeln und konsequente Verbote schadet die Digitalisierung der jungen Generation mehr, als sie nützt, warnt der Schulpädagoge Klaus Zierer in diesem Gastbeitrag. Er verweist…
Wie können Lehrkräfte im heterogenen Klassenzimmer guten Unterricht machen? Wie können sie im Team kooperieren? Wie Leistungsbeurteilung diagnostisch anspruchsvoll, fair und aussagekräftig gestalten? Diese und viele andere Fragen beantwortet das neue „Handbuch Gute Schule. Guter…
Jede Schule muss eine Schule der Demokratie sein, forderte Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier. Aber was genau gehört dazu? Wie sieht ein partizipativer Unterricht aus, was zeichnet ein demokratisches Schulleben aus und welche Kriterien gelten für eine…
Soziales Training ist die Basis für gemeinsames Lernen. Im „Tischgruppentraining“ der IGS Franzsches Feld in Braunschweig üben Fünft- und Sechstklässler, persönliche Stärken einzubringen, Konflikte zu lösen und gemeinsam effektiv zu lernen.
Viele Schülerinnen und Schüler tun sich schwer damit. Doch Experten sagen: Schreiben auf Papier ist wichtig fürs Gehirn. Aber man sollte es anders unterrichten.
Nach fast 40 Jahren im Dienst musste Birgit Pitschmann ihre Schule verlassen. Sie wollte nicht ausbrennen – und trifft ihren alten Arbeitgeber nun vor Gericht wieder.
Um das Bildungssystem für die digitalen Welt fit zu halten, müssen auch Lehrkräfte lebenslang lernen. Kleine aber regelmäßige Trainingseinheiten in Form von Mikrofortbildungen können helfen. Das Lernen in kurzen, aber intensiven Peer-to-Peer-Formaten hat eine Reihe…
Die Glorifizierung analoger Klausuren ist ein Irrweg zulasten der Schülerinnen und Schüler. Wer KI verbietet, prüft altbacken.
Anders als Ziffernzeugnisse oder Kompetenzraster ermöglichen die individuellen Lernentwicklungsberichte an der IGS Franzsches Feld eine differenzierte Rückmeldung und dokumentieren zugleich die persönliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler. Wie das genau aussieht, erfahren Sie in diesem…
Seit dem Schuljahr 2024/25 gehört die „Verfassungsviertelstunde“ zum Unterricht in Bayerns Schulen. Sie soll politische Bildung stärken – doch nicht alle Schulen sind überzeugt. Zwischen staatlichen Vorgaben und schulischer Eigeninitiative zeigt sich: Demokratie lässt sich…
Warum versanden wissenschaftliche Empfehlungen im deutschen Bildungssystem so häufig? Diese Frage greift ein neu erschienenes Thesenpapier des Nationalen Bildungsforums auf. Im Interview erklärt der ehemalige Kultusminister und heutige Bildungsberater Stephan Dorgerloh, warum zwischen Wissen und…
Anfang September hat ein Schüler an einer Essener Berufsschule eine Lehrerin mit einem Messer angegriffen und schwer verletzt – ein enormer Schock für alle Schulbeteiligten. Hubertina Falkenhagen, Schulpsychologin und Leiterin der Schulberatung in Essen, hat…
Es gibt in Deutschland so viele Schulabbrecher wie lange nicht mehr. Das klingt dramatisch. Aber ist es das auch?
Sicher rechnen? Das gelingt selbst am Gymnasium einem Drittel der Schüler nicht mehr. Die Mathe-Didaktikerin Susanne Prediger über Lehrmethoden, die das Problem noch vergrößern – und Ideen für einen Ausweg aus der Misere.
Soziales Lernen ist immer häufiger kein Selbstgänger. Oft braucht es gezieltes soziales Training, um die Basis für Selbstwahrnehmung, Empathie und Konfliktfähigkeit neu zu legen. Wir haben den Bildungsanbieter Zukunftsbaukasten (ZuBaKa) gefragt, worauf es beim sozialen…
Wiesbaden Die Erwägung, die Lehrerausbildung in Hessen zu beschneiden, löst scharfe Kritik aus. Der hessische Kultusminister denkt daran, das Referendariat von 21 auf 18 Monate zu verkürzen. Die Interessenvertreter sehen die Ausbildung der Lehrkräfte vor…
Eine Art Ausbremsen: Die Grundschule im thüringischen Crossen an der Elster steht beispielhaft für das, was falsch läuft im (ost-)deutschen Bildungssystem.
Das Startchancen-Programm für Schulen in sozialen Brennpunkten ist mit vielen Hoffnungen verbunden und auch mit klaren Zielen. Der Erwartungsdruck ist hoch, dabei ist klar, dass Veränderungen nur langfristig wirken können. Deshalb ist das Programm auf…
Ängste, Depressionen, Essstörungen: Psychische Belastungen der Kinder und Jugendlichen nehmen zu. Wie können Lehrkräfte psychische Störungen erkennen und professionell darauf reagieren? Welche Konzepte der Prävention gibt es und vor allem: Wie lässt sich verhindern, dass…
In NRW sollen Abiturientinnen und Abiturienten ab 2030 KI-Tools in Prüfungen einsetzen können. Der Opposition geht das zu langsam – und ein KI-Forscher sieht ganz andere Probleme.
Beim bundesweiten Mathe-Test hält nur Hamburg das Niveau und belegt einen Spitzenplatz. Grund seien Reformen, sagt die Bildungssenatorin.
Wegen der gestaffelten Einführung einer Ganztagsbetreuung in den Grundschulen ab 2026/27 sieht Simone Fleischmann, Chefin des Lehrerverbands, keine Chance mehr für die gebundene Ganztagsschule.
Weil er einem Schüler ein Praktikum bei der AfD untersagt, wird der Leiter einer Schule angefeindet. Für die Entscheidung kriegt er aber auch Respekt.
Für jedes Kind eine Bildungs-ID und mehr Ganztagsunterricht: Eine nordrhein-westfälische Expertenkommission drängt auf umfassende Bildungsreformen. Vorbild ist Hamburg, die Sprengkraft gewaltig.
Jede Woche erscheinen neue Studien zum Einsatz generativer KI in der Schule. Sie zu lesen kostet Zeit; Schlagzeilen verkürzen die Ergebnisse oder führen in die Irre. Eine Lücke, die der KI-Experte Hendrik Haverkamp und der…
An jeder Schule gibt es ein paar Überflieger: Kinder und Jugendliche mit rascher Auffassungsgabe und hervorragendem Gedächtnis. Sie ziehen knifflige Aufgaben vor und langweilen sich schnell bei einfachen Übungen und Wiederholungen. Wie können Schulen diesen…
Im Kinderzimmer beobachtet die Mutter Dorothea Walchshäusl ein Fest der Individualität, wenn sich der Sohn mit Freunden trifft. In der Grundschule jedoch sind sie schnell gelangweilt oder frustriert. Individualität scheint dort nicht gefragt, stattdessen überwiegen…
Viele Schulen setzen auf individualisiertes, selbstgesteuertes oder personalisiertes Lernen – in der Hoffnung, jedem Kind damit bestmögliche Lernchancen zu eröffnen. Doch der neuseeländische Bildungsforscher John Hattie warnt: Zu viel Eigensteuerung kann das Lernen eher bremsen…
Schülerinnen und Schüler haben ein Recht auf Mitbestimmung – doch in der Realität bleibt echte Beteiligung oft aus. Der Landesschülerrat Niedersachsen spricht von einer „Scheinbeteiligung“ und fordert deshalb umfassende Reformen, um die Mitsprache und Arbeit…
Das „Churermodell“ stellt Lernen und Differenzierung bei der Raumgestaltung in den Mittelpunkt. Die Besonderheit: Es lässt sich mit geringen Mitteln in jedem Klassenraum umsetzen. Entwickelt hat das Modell der Schweizer Pädagoge Reto Thöny aus Chur.…
Lehrerin Ulrike Ammermann hat ein Baby bekommen, und das wirbelt ihren Alltag zwischen Schule und Familie ziemlich durcheinander. Zum Glück hat sie der Lehrerberuf nicht nur körperlich trainiert, sondern auch auf gleichzeitige Herausforderungen vorbereitet, das…
Das Startchancen-Programm soll den beteiligten Schulen viel bringen, verlangt ihnen aber auch viel ab: Die Projekte müssen strategisch angegangen, Kontakte zu Netzwerken und Behörden hergestellt oder auch Teamstrukturen umgebaut werden. Und die Öffentlichkeit will möglichst…
Nach dem Pisa-Schock vor 25 Jahren wurden große Hoffnungen in die Bildungsforschung gesetzt. Der Psychologe Olaf Köller war von Beginn an dabei und sagt heute: Wir waren damals naiv!
Die mentale Gesundheit vieler Kinder und Jugendlicher hat sich durch die Pandemie verschlechtert. Globale Krisen, Krieg und Mobbing belasten ihr Leben zusätzlich. Die Bundesschülerkonferenz will den Fokus auf das Thema durch ihre seit Mai laufende…
