Im siebten Teil der Serie setzt sich die Sozialwissenschaftlerin Louisa Anna Süß mit den Arbeits- und Rahmenbedingungen auseinander, die alle Beschäftigten für einen gut funktionierenden Ganztag benötigen.
10. Februar 2026, 12:00 Uhr
BILDUNGSQUALITäT
Viele wollen den Job wechseln
Schulsozialarbeit ist von Professionalisierung, aber auch von Belastungen geprägt. Das zeigt eine Studie der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes. Die Autoren Nprof. Sebastian Rahn und Lars Bieringer stellen erste Ergebnisse vor.
10. Februar 2026, 09:00 Uhr
GEW: „Tropfen auf den heißen Stein“
Bildungsgewerkschaft zur Bund-Länder-Vereinbarung zur Modernisierung und Sanierung der Hochschulen
09. Februar 2026, 14:59 Uhr
„Frag die KI“
KI wird zunehmend auch in der Kinder- und Jugendhilfe genutzt. Ein Beispiel aus Brandenburg zeigt: Zeit lässt sich damit nicht sparen, aber die Qualität der Angebote kann sehr profitieren – vorausgesetzt, die Fachkräfte haben die…
09. Februar 2026, 09:00 Uhr
KI-Systeme sozial gerecht und demokratisch gestalten
Der Einsatz Künstlicher lntelligenz (Kl) in der Schule braucht echte Gestaltung, Mitbestimmung und Demokratie.
06. Februar 2026, 12:00 Uhr
Wofür braucht es noch Lehrerinnen und Lehrer?
Der zunehmender Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Schule hat die Mängel der jüngsten Bildungsreformen offengelegt. Wieso unterrichten Lehrkräfte noch mit standardisierten Textaufgaben, wenn KI dies heute schon besser kann?
06. Februar 2026, 09:00 Uhr
Zwischen Skepsis und Aufbruch
Welche Chancen bietet Künstliche Intelligenz (KI) für eine Verbesserung des Unterrichts? Kann sie die Lehrkräfte wirklich entlasten? Welche Risiken sind mit ihrer Nutzung verbunden? Einschätzungen aus der Praxis.
05. Februar 2026, 09:00 Uhr
KI in der Bildung
Künstliche Intelligenz (KI) ist in der Schule angekommen und wird auch nicht wieder verschwinden.
05. Februar 2026, 07:00 Uhr
Regierungsbericht legt BAföG-Misere schonungslos offen
Die Bundesregierung hat ihren neuen BAföG-Bericht vorgelegt. Die Quote der geförderten Studierenden ist abermals gesunken. Die GEW fordert eine grundlegende Reform.
05. Januar 2026, 11:56 Uhr
„Es ist eine Chance vertan worden“
In ihrer aktuellen Ausgabe beschäftigt sich die DDS – Die Deutsche Schule, die wissenschaftliche Zeitschrift der GEW, mit Bildungsprozessen und -strukturen im Wandel.
15. Dezember 2025, 09:54 Uhr
Die ethnische Komponente
Hierzulande hängt der Bildungserfolg eines Kindes sehr stark vom sozio-ökonomischen Status der Eltern ab. Und dieser ist im Einwanderungsland Deutschland oft immer noch eng mit der ethnischen Herkunft verknüpft. Ein Besuch in Berlin-Neukölln.
12. Dezember 2025, 12:00 Uhr
„Niemand darf abgehängt werden“
Wie ist der Abwärtstrend, den der jüngste IQB-Bildungstrend feststellt, zu erklären? Fünf Fragen an Studienleiterin Prof. Petra Stanat, Direktorin des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin.
10. Dezember 2025, 12:00 Uhr
„Es braucht gemeinsame pädagogische Leitbilder“
Im sechsten Teil erläutert Prof. Gunther Graßhoff die Herausforderungen bei der Zusammenführung der Bereiche Jugendhilfe und Schule für einen gut funktionierenden Ganztag.
10. Dezember 2025, 09:00 Uhr
Sprachförderung und Demokratiebildung sind zentral
Der Rat des Pakts für berufliche Schulen hat eine erste Handlungsempfehlung veröffentlicht. Die GEW sieht noch weiteren Handlungsbedarf von Bund und Ländern.
08. Dezember 2025, 14:56 Uhr
Nationale Weiterbildungsstrategie wird fortgesetzt
Lebensbegleitendes Lernen soll selbstverständlicher Bestandteil der Arbeits- und Lebenswelt in Deutschland werden. Die GEW war auf der Konferenz mit dabei und bleibt auch in Zukunft an der Strategie zur Weiterbildung beteiligt.
08. Dezember 2025, 13:51 Uhr
Bildungsprozesse und -strukturen im Wandel
Vor dem Hintergrund deutlicher Veränderungen der Lebenswelten und Alltagsrealitäten von Kindern und Jugendlichen fordern Fachleute, das Bildungssystem zukunftsfähiger zu gestalten.
05. Dezember 2025, 11:23 Uhr
Tarifrunde Länder 2025/26
Die Gewerkschaften fordern Gehaltserhöhungen für die Beschäftigten im öffentlichen Dienst der Länder: 7 Prozent mehr, mindestens aber 300 Euro.
05. Dezember 2025, 07:00 Uhr
„Ganztag braucht Qualität, Personal und Verlässlichkeit“
Die Bundesregierung zieht im dritten Bericht zum Ganztagsförderungsgesetz (GaFöG) eine positive Bilanz. Doch die GEW warnt eindringlich vor einem drohenden pädagogischen Qualitätsverlust.
04. Dezember 2025, 13:00 Uhr
GEW: „Arbeitgeber müssen sich bewegen und ein Angebot vorlegen“
Bildungsgewerkschaft zur ersten Verhandlungsrunde für die im öffentlichen Dienst der Länder Beschäftigten
03. Dezember 2025, 15:18 Uhr
DGB-Jugend beschließt politische Leitlinien bis 2029
Die DGB-Bundesjugendkonferenz 2025 hat die politischen Leitlinien der Gewerkschaftsjugend für die kommenden vier Jahre beschlossen. Mehr als 100 Delegierte tagten vom 21. bis 23. November in Berlin.
02. Dezember 2025, 18:00 Uhr
Inklusive Kita Unkel in Rheinland-Pfalz ausgezeichnet
Die Inklusive Kita Unkel aus Rheinland-Pfalz ist „Kita des Jahres 2025“. Der DGB-Zusatzpreis „Attraktivität der Arbeit“ ging an die AWO-Kita Tausendfüßler in Potsdam und den Blau-Weißen Bewegungsraum des VfL Bochum 1848.
01. Dezember 2025, 09:26 Uhr
GEW warnt vor Qualitätsabbau beim Ferien-Ganztag
Kurz vor der Bundesratssitzung am Freitag hat die GEW ihre Kritik am Gesetzentwurf zur Stärkung der Jugendarbeit im Ganztag während der Schulferien erneuert. Die Gewerkschaft warnt vor einer Absenkung zentraler Qualitätsstandards.
20. November 2025, 11:51 Uhr
GEW: „Ganztag braucht Qualität und Verlässlichkeit“
Bildungsgewerkschaft zur Bundesratssitzung am Freitag
20. November 2025, 10:20 Uhr
GEW: „Befreiungsschlag des Verfassungsgerichts“
Bildungsgewerkschaft zum Urteil des Bundesverfassungsgerichtes zur verfassungsgemäßen Besoldung der Beamten
19. November 2025, 12:54 Uhr
GEW: „Gewerkschaften fordern 7 Prozent, mindestens 300 Euro mehr Gehalt“
Bildungsgewerkschaft zur Tarifrunde öffentlicher Dienst Länder
17. November 2025, 14:10 Uhr
Niederschwelliges Angebot
Der fünfte Teil wirft einen Blick auf die Qualifizierung der Quereinsteigenden sowie Beschäftigten ohne fachliche Qualifikation für die pädagogische Arbeit im Ganztag.
07. November 2025, 09:00 Uhr
70.400 junge Menschen suchen noch eine Ausbildungsstelle
Mit mehreren Monaten Verspätung hat das Bundeskabinett den Berufsbildungsbericht 2025 verabschiedet. Er zeigt: Nach wie vor finden viele Jugendliche keinen Ausbildungsplatz. Die Zahl junger Menschen ohne Berufsabschluss bleibt auf Rekordniveau.
06. November 2025, 10:52 Uhr
GEW: „Wohlbefinden ist kein Sahnehäubchen, sondern Kern der Schulqualität!“
Bildungsgewerkschaft zur Kampagne „Uns gehts gut?“ der Bundesschülerkonferenz
30. Oktober 2025, 10:32 Uhr
Die falsche Rechnung
Der demografische Wandel entlastet die Kitas nicht – er droht sie zu schwächen. Fachkräfte werden entlassen, die Qualität sinkt weiter. Das „Bündnis Kita-Qualität“ fordert, dagegen zu steuern: für bessere Betreuung und mehr Bildungsqualität.
21. Oktober 2025, 09:45 Uhr
„Erschreckende Ergebnisse – Fehler im System“
Die Leistungen von Neuntklässlern beim IQB-Bildungstrend 2024 sind eingebrochen. Die GEW fordert grundlegende Reformen.
16. Oktober 2025, 17:45 Uhr
GEW: „Erschreckende Ergebnisse – Fehler im System“
Bildungsgewerkschaft zu den Ergebnissen des IQB-Bildungstrends 2024
16. Oktober 2025, 16:48 Uhr
„Ganztag braucht verlässliche Bedingungen“
Der schrittweise Ausbau des Ganztags wird das Schulsystem grundlegend verändern. Der vierte Teil der Serie zeigt, dass die Umsetzung des Rechtsanspruchs durch die hohe Belastung der Fachkräfte und strukturelle Defizite gefährdet ist.
09. Oktober 2025, 09:00 Uhr
GEW und VBE zum World Teachers‘ Day: „In Bildung investieren!“
Die beiden größten Bildungsgewerkschaften Deutschlands fordern mehr Investitionen in Bildung
02. Oktober 2025, 11:05 Uhr
„Finde den Fehler!“
Inklusion kann gelingen! Aber dafür braucht es Personal und Zeit. Sonst bleiben Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf auf der Strecke – und Lehrkräfte geraten an ihre Grenzen.
01. Oktober 2025, 09:00 Uhr
„Die Entwicklung ist alarmierend“
Pädagogisch qualifiziertes Personal gilt als Basis für gute frühkindliche Bildung. Die Fachkraftquote sinkt laut einer Studie in fast allen Bundesländern und variiert auch je nach Wohnort. Die GEW ist besorgt.
30. September 2025, 13:57 Uhr
Berliner Grundschule ausgezeichnet
Der mit 100.000 Euro dotierte Deutsche Schulpreis geht an die Maria-Leo-Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg. Die Schule überzeugte mit dem Konzept der Lernhäuser statt Klassenzimmer.
30. September 2025, 13:12 Uhr
GEW: „Qualität in Kitas nicht leichtfertig verspielen“
Bildungsgewerkschaft zur Studie „Regionale Disparitäten in der Fachkraft-Quote von KiTa-Teams“
30. September 2025, 09:40 Uhr
GEW: Chance auf bessere Bildung im Haushalt 2026 nicht verspielen!
Gewerkschaft warnt vor Kürzungen bei Bildung und Wissenschaft – Appell an Bundesregierung für mehr Investitionen
25. September 2025, 10:00 Uhr
„Da schaffen wir wirklich zusätzliche Zeit“
Der dritte Teil der Serie zum Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung in der Grundschule beschreibt, wie wichtig eine gut funktionierende Kooperation der pädagogischen Professionen für den schulischen Ganztag ist.
15. September 2025, 10:45 Uhr
GEW fordert verbindlichen Rahmen für Ganztagsförderung
Eine Studie des Instituts Arbeit und Qualifikation (IAQ) warnt, dass der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung in der Grundschule ab 2026 ins Leere laufen wird, wenn nicht schnell gehandelt wird.
12. September 2025, 13:00 Uhr
GEW: „Neustart Bildung braucht entschlossenes Handeln – von Bund, Ländern und Kommunen!“
Bildungsgewerkschaft appelliert: Sondervermögen muss für Sanierung der Bildungsinfrastruktur und Bildungschancen genutzt werden
12. September 2025, 10:10 Uhr
Das Kind steht im Mittelpunkt
Ob in Kitas, Schulen oder im Ganztag: A und O ist eine gemeinsame pädagogische Haltung. Die GEW rückt in den Fokus, wie wichtig ein klarer Kompass für Fachkräfte ist.
10. September 2025, 09:20 Uhr
Wer Werte einfordert, muss sie auch selbst verkörpern
Werteorientierung zählt zu den Grundaufgaben pädagogischer Institutionen. Doch wie lässt sich Wertevermittlung im pädagogischen Alltag gestalten – und welche Rolle spielen dabei Fachkräfte und institutionelle Kontexte?
09. September 2025, 10:00 Uhr