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LöSUNGSSTRATEGIEN

Schulimpulse.de:

Sachaufgaben durch Skizzen, Tabellen und (systematisches) Probieren lösen

Für das Lösen von Sachaufgaben benötigen Schülerinnen und Schüler Strategien. Diese werden von der Lehrkraft im Unterricht in realistischen Sachsituationen eingeführt und von den Kindern in ähnlichen Situationen erprobt. Im Unterricht der Grundschule eignet sich…

13. März 2021, 10:47 Uhr
Schulimpulse.de:

Unterricht als Ausgangspunkt für eigene Entdeckungen: Diagonalen in n-Ecken

Angeregt von einer mathematischen Unterrichtseinheit zu ebenen Figuren in Klassenstufe 3 vertiefte sich ein Schüler in eigene Überlegungen bezüglich n-Ecken bzw. „Vielecken“. Systematisch und übersichtlich notierte er sein Vorgehen, um einem möglichen Zusammenhang von Ecken, Seiten…

17. April 2016, 10:56 Uhr
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