„Würfeln wir heute wieder?“ – diesen oder ähnliche Sätze höre ich zurzeit öfter in meinem Lateinunterricht. Keine Sorge: Wir würfeln keine Noten, wie es meine Schüler ironischerweise schon genannt haben. Die Methode Stattdessen wiederholen wir spielerisch Grammatik, indem die gewürfelte Zahl eine bestimmte Form angibt, die gebildet werden muss. Die Methode funktioniert hervorragend in den Klassen 6–9 und lässt sich sowohl beim Konjugieren – hier ist es etwas einfacher – als auch beim Deklinieren einsetzen. Auf dem abgebildeten Beispiel seht ihr den Einsatz der Methode in Klasse 6. „Würfeln wir heute wieder?“ – Beispiel aus dem Unterricht Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei meist zu zweit oder zu dritt. ...
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"„Würfeln wir heute wieder?“ – Spielerische Grammatik-Wiederholung im Lateinunterricht"
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