Vorschau:
Einordnung des Themas Fach Deutsch – Lernbereich Sprache untersuchen, Für sich und andere schreiben Idee Die SchülerInnen erfinden kurze, lustige Reime („Merksätze“) mit Präpositionen. Vorgehensweise Präpositionen für den 3. und 4. Fall werden aus der letzten Stunde wiederholt und an die Tafel geschriebenZielformulierung: „Um uns die Präpositionen besser merken zu können, brauchen wir Merksätze. Diese erfinden wir am besten selbst.“ Arbeitsauftrag für die SchülerInnen: Entwurf schreibenZwischenreflexion/ Rückmeldungen gebenReinschriftPräsentation Präpositionen, Satzglieder und Fallbestimmung Präpositionen geraten am Ende der Grundschulzeit zunehmend ins Bewusstsein der SchülerInnen. Sie werden neben Substantiven, Verben, Adjektiven und Artikeln den Wortarten zugeordnet. Präpositionen geben oft Hinweise auf einen Ort oder eine Zeit. In dieser Form sind sie für die Schüler als...