Zur Einführung und ersten Bearbeitung der Relationen „>“ und „<“ und „=“ im Anfangsunterricht einer 1. Klasse eignet sich der Einsatz einer rein sachlich-mathematischen Veranschaulichung anstelle von weniger fachbezogenen Darstellungen mit Krokodilen, Störchen oder anderen Tieren. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, die Relationszeichen auf enaktiver Ebene ...
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"Relationen: „Hier muss niemand jemanden fressen!“"
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