Wie eine multiprofessionell angelegte Schulentwicklung gelingt

Multiprofessionelle Kooperation an Schulen ist so wichtig, dass das Startchancen-Programm dem Thema eigene Fördermittel widmet. Die Bildungsforscherin Sybille Stöbe-Blossey hat mit ihrem Team an der Universität Duisburg-Essen einen Werkzeugkasten entwickelt, der Schulen hilft, alle Professionen gut einzubeziehen. Im Interview erzählt ...

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