Warum Vorwissen beim Lesen den Unterschied macht

Wie gut Schülerinnen und Schüler einen Text verstehen, hängt auch davon ab, wie viel sie bereits über das Thema wissen. Das zeigt ein klassisches Experiment aus den USA zum Leseverständnis: Darin schnitten leseschwache Kinder mit umfangreichem Vorwissen besser ab als lesestarke ...

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