Spielerisch in den Anfangsunterricht starten Die Lernausgangslagen der Kinder bei Schuleintritt sind sehr unterschiedlich. In den ersten Wochen ist es sehr interessant, die Kinder bei ihrer Arbeit zu beobachten. In vielen Schulen finden Eingangsdiagnosen statt (s.a. MiniMax 1, allgemeiner Lehrerband). Dabei ist es nicht nur interessant zu sehen, wie weit die Kinder bereits zählen und rechnen können, sondern auch ihre Herangehensweise an die Aufgaben. Die Beobachtung der Lehrkraft ist ein wichtiges Instrument. Wenn die Kinder in ein Spiel vertieft sind, hat man als Lehrkraft Zeit, die Kinder in Ruhe zu beobachten. So kann dieses Spiel auch erste diagnostische Zwecke erfüllen. Bei diesem Spiel werden mehrere Aspekte trainiert. Die Kinder üben spielerisch die Zahl-Mengen Zuordnung. Hinter jeder Zahl steht eine bestimmte Menge. Bei vielen Kindern ist dies zu ...
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"Startklar mit MiniMax"
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