Nachtrag: Wie kann ich Schülerverhalten positiv verstärken und nachhaltig würdigen?

Wie ihr wisst, beschäftige ich mich gerne mit dem Thema Classroom Management. Gerade an meiner Schule gibt es immer wieder herausfordernde bzw. verhaltenskreative Schüler, die eine besonders gute Struktur und klare Grenzen aufgesetzt bekommen sollten. Doch was ist mit denjenigen Schülern, die sich genauso verhalten, wie es von ihnen erwartet wird? Oder was ist mit denjenigen herausfordernden Schülern, die sich auf einmal doch genauso verhalten, wie man es sich wünscht? Wie kann ich ihr Verhalten würdigen und positiv bestärken? In einem meiner vergangenen Posts zu diesem Thema (Hier) habe ich euch mein Prinzip mit der Daumen-Karte vorgestellt und möchte euch nun ...

Zum vollständigen Beitrag:
"Nachtrag: Wie kann ich Schülerverhalten positiv verstärken und nachhaltig würdigen?"
https://lehrermomente.wordpress.com/2018/03/14/nachtrag-wie-kann-ich-schuelerverhalten-positiv-verstaerken-und-nachhaltig-wuerdigen/