Habt ihr schon einmal von einem Klassentagebuch gehört? Bei uns reist Zebra Franz an jedem Wochenende zu einem Kind aus der Klasse mit nach Hause. Zebra Franz ist als treuer Begleiter, Lernhelfer, Tröster und Unterstützer…
TEXTE VERFASSEN
Bildergeschichten für die Grundschule: Kreatives Planen und Schreiben
Durch die Arbeit mit Bildergeschichten werden das genaue Hinschauen und das logische Erschließen eines Inhalts anhand einer Bildfolge geschult. Dies wirkt sich positiv auf die sprachliche Entwicklung von Kindern aus. Unser Autor Christian Junklewitz hat…
Bildergeschichten für Klasse 2: Inliner fahren
Ihr plant für eure Klasse das Thema Bildergeschichten und seid auf der Suche nach Material? Dann werdet ihr in diesem Beitrag fündig. Im zweiten Teil unserer Beitragsreihe „Bildergeschichten für Klasse 2“ erwartet euch eine weitere…
Digitale Doppelstunde: „Igelchens Tagebuch“
Diese Woche hat mich eine Kollegin eingeladen, die mir die Rahmendaten „2. Klasse, Thema Igel, gern was Kreatives“ mitgab. Herausgekommen ist ein kleines Schreibprojekt in einer gemeinsamen Pinwand, die ich hier kurz vorstellen möchte. Wie…
Literaturunterricht mit dem Lesebuch !?
„Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht“ (bei mir mit hpL abgekürzt) ist sicher ein Konstrukt, das vielen Mitlesenden bereits in Studium und Seminar über den Weg gelaufen ist. Als Fachleiterin ist dies eines meiner absoluten Lieblingsthemen –…
“Meine Mini – Geschichte” Schreiben in der 1. / 2. Klasse
Zu Hause Geschichten schreiben zu lassen ist nicht so einfach. Diese Vorlage erhalten die Schüler: Ideen, Zeilen und Kriterien auf einem Blatt, um eine Geschichte zu schreiben / üben. . Um die Kinder zu motivieren,…
Bilderbücher – vielfältig einsetzen: Erzählanlass und freies Schreiben
Dieses Bilderbuch mit Sprüchen habe ich geschenkt bekommen und es nun für den Einsatz im Unterricht abgewandelt. Die Seiten habe ich entfernt und einzeln aufgeklebt. Vorbereitung Fertig Tipp: Damit die Bilder beim Laminieren nicht rutschen,…
Individuell unterrichten – Anregungen für die Arbeit mit den Bücherwurm Arbeitsheften Fördern Klasse 3 und 4
Differenzierung im Unterricht und allen Kindern gerecht werden, dass ist eine unserer täglichen Herausforderungen. Es ist „Fingerspitzengefühl“ gefragt, wenn z.B. die Lernenden wissen wollen, warum einzelne Kinder „leichtere“ Aufgaben bekommen. Oft möchten die Kinder mit…
Frohes Lernen 2 Arbeitsheft VA und SAS
Passend zur Neuauflage des Sprachbuchs Frohes Lernen 2, haben Frau Doris Kollecker und ich (Annette Szugger) auch das Frohe Lernen 2 Arbeitsheft VA und SAS und die Kopiervorlagen überarbeitet. Arbeitsheft Fördern Die Leistungsspanne in unseren…
Briefpapier und Umschläge mit unseren Leitfiguren zum Download
Immer mal wieder erreichen uns gute Ideen von euch, die wir auch gern umsetzen und weitergeben. Heute ist es eine Idee von Susann Häcker, Grundschullehrerin in Sachsen, die damit ihre Schülerinnen und Schüler zum Thema…
Mona war weg – ein Schreibanlass
Momentan komme ich dazu, ein paar liegen gebliebene Blogprojekte aufzubereiten. Eines, das hier schon lange schlummert, ist dieses Beispiel aus meiner zweiten Klasse, das sich aber auch übertragen lässt auf höhere Klassenstufen: Unser Klassentier Mona…
Die 4-Wochen-Schreibaufgabe
Bereits in meinem Vorbereitungsdienst daaaamals hieß es, dass Aufsätze im Sinne der klasischen Aufsatzerziehung (also: jetzt schreiben alle auf Kommando den gleichen Text) verpönt sind. Ich stehe total hinter dieser Auffassung und darf sie ja…
Rein in die Geschichte
… zu kommen, das fällt vielen meiner SuS oft schwer. Gerade erst habe ich als Ergebnis der Vier-Wochen-Schreibaufgabe mindestens 10 Mal den Start „Es war einmal…“ gelesen, obwohl es gar keine Märchen waren! Auf Twitter…
Beobachtungsbögen & Bewertungsraster
Dieser Blogeintrag wurde speziell für die TeilnehmerInnen bei meinen aktuellen Vorträgen zu „Fachspezifischen Leistungen im Deutschunterricht“ in Niedersachsen verfasst. Natürlich dürfen ihn auch alle LeserInnen aus anderen Bundesländern gern als Inspirationsquelle verwenden. Hier stelle ich…
Konstanze Aßmann – Texte schreiben mit kooperativen Methoden: Band 1
Textproduktion ist ein aufwendiger Prozess und benötigt viele Umwälzungen und einen schrittweisen Aufbau von Techniken und dem stetigen Erwerb vom grundlegenden „Handwerkszeug“. Neben einer Fülle von inhaltlichen Aspekten, müssen immer sprachliche Mittel berücksichtigt werden. Mit…
Briefe schreiben – Brieffreunde finden
Als zweiter bewerteter Text darf sich die Monsterklasse demnächst mit dem Format „Brief“ beschäftigen. Los geht es dieser Tage mit einem Brief, den unser Klassenmonster Mona von einer Urlaubsbekanntschaft* bekommen haben wird: Daran werden wir…
