Gamification macht langweilige Aufgaben episch

Die Übertragung von Spielprinzipien in den Nicht-Spiel-Kontext „Unterricht“ ist sinnstiftend und motivierend. Hat man das Menschenbild hinter diesem „Gamification“ genannten Prinzip erkannt, steckt man mitten in einer Neudefinition von Unterricht.

Zum vollständigen Beitrag:
"Gamification macht langweilige Aufgaben episch"
https://deutsches-schulportal.de/unterricht/gamification-macht-langweilige-aufgaben-episch-beltz/