Der „Kompass KI“ weist Lehrkräften den Weg durch den KI-Dschungel

Jede Woche erscheinen neue Studien zum Einsatz generativer KI in der Schule. Sie zu lesen kostet Zeit; Schlagzeilen verkürzen die Ergebnisse oder führen in die Irre. Eine Lücke, die der KI-Experte Hendrik Haverkamp und der Schulpsychologe Benedikt Wisniewski mit ihrem ...

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