Freiheit und Druck – der veränderte Erziehungsauftrag in der Oberstufe

Lernen funktioniert am besten freiwillig, aber nicht selten mangelt es an Motivation. Dabei markiert die Oberstufe einen Wendepunkt in der Schullaufbahn – weg von strenger Reglementierung hin zu mehr Freiheit und Eigenverantwortung. Dieser Übergang bringt auch neue Herausforderungen mit sich:...

Zum vollständigen Beitrag: Freiheit und Druck – der veränderte Erziehungsauftrag in der Oberstufe

https://deutsches-schulportal.de/kolumnen/freiheit-und-druck-der-veraenderte-erziehungsauftrag-in-der-oberstufe/