Was John Hatties Kritik an individualisiertem Lernen für deutsche Schulen bedeutet

Immer mehr Schulen in Deutschland setzen auf individualisiertes und selbstgesteuertes Lernen. Der renommierte neuseeländische Bildungsforscher John Hattie warnte im vergangenen Herbst im Schulportal jedoch vor einer falsch verstandenen Individualisierung. In seinem Gastbeitrag sprach er von einer unbequemen Wahrheit: Es gebe ...

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